Try Out Online 1

Untuk melatih siswa Teknik Elektronika Industri, kami buatkan soal try out online sederhana. Naskah asli dari try out ini diambil dari naskah ujian tulis Teknik Elektronika Industri tahun 2009.

Untuk siswa yang menggunakan Smartphone berbasis  Android, silahkan scan code QR berikut, menggunakan aplikasi QR Scaner ( misalnya QR Droid ) yang dapat anda download melalui Play Store

Soal sudah dilengkapi kunci jawaban yang akan muncul setelah seluruh soal dijawab/ dikerjakan .
Untuk try out selanjutnya, mohon tunggu untuk kami upload.......
Tiada gading yang tak retak, jika ada kunci jawaban yang tidak sesuai, mohon bisa memberi masukan melalui komentar di bawah. Terima kasih. Selamat mencoba

Informasi Lomba Keahlian Guru Produktif SMK Tingkat Nasional tahun 2017

       

Berdasarkan instruksi Presiden nomor 9 tahun 2016, tentang revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan dalam rangka peningkatan kualitas dan daya saing sumberdaya manusia lulusan SMK. Untuk menindak lanjuti instruksi Presiden tersebut, maka Direktorat pembinaan Guru Pendidikan Menengah, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Pendidik melalui Sub Direktorat Kesejahteraan dan Perlindungan Guru Pendidikan Menengah merasa perlu menyelenggarakan pembinaan guru SMK secara kontinu. Bentuk kegiatan pembinaan guru salah satunya adalah dengan menyelenggarakan berbagai lomba salah satu cabang lomba yang disiapkan dalam pedoman ini adalah ”Lomba Keahlian Guru (LKG) produktif SMK. Pendidikan kejuruan berperan menyiapkan lulusan yang siap kerja. 

         Menurut Henry dan Thompson dalam Berg (2002: 45) Vocational education is “learning how to work”, vocational education has been an effort to improve technical competence and to raise an individual’s position in society through mastering his environment with technology. Additionally, vocational education is geared to the needs of the job market and thus is often seen as contributing to national economic strength. Pendidikan kejuruan itu identik dengan belajar "bagaimana untuk bekerja", pendidikan kejuruan berupaya bagaimana untuk meningkatkan kompetensi teknik dan posisi seseorang di lingkungannya melalui penguasaan teknologi dan pendidikan kejuruan berkaitan erat dengan kebutuhan pasar kerja. oleh karena itu sering dipandang sebagai sesuatu yang memberikan kontribusi yang kuat terhadap ekonomi nasional. 

       Dalam Undang-undang no 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dinyatakan bahwa, pendidikan kejuruan adalah pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Untuk dapat bekerja secara profesional, maka lulusan SMK harus memiliki kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan lapangan kerja. Supaya lulusan SMK memiliki kompetensi profesional, maka guru yang mengajar siswa SMK juga harus professional. Kelompok guru yang bertugas membentuk kompetensi profesional lulusan SMK secara langsung adalah guru produktif karena guru tersebut yang mengajarkan keterampilan praktik di bengkel atau laboratorium. Guru produktif SMK perlu selalu dibina agar mau menitingkatkan kemampuan dan motivasi kerjanya, terutama dalam pembelajaran praktik. 

       Salah satu pembinaan yang akan dilakukan oleh Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Menengah, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2017, adalah dengan menyelenggarakan Lomba Keahlian Guru Produktif SMK.

Untuk informasi lebih lanjut, silahkan download file berikut :

1. Surat Edaran LKG 2017
2. Pedoman pelaksanaan LKG 2017
3. Untuk pendaftaran dan info selanjutnya , klik disini

Semoga informasi ini bermanfaat, salam....

             

Uji Kompetensi Keahlian ( UKK ) Tingkat SMK tahun 2017

Uji Kompetensi Keahlian (UKK) adalah bagian dari intervensi Pemerintah dalam menjamin mutu pendidikan pada satuan pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan. Pelaksanaan UKK bertujuan untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa pada level tertentu sesuai Kompetensi Keahlian yang ditempuh selama masa pembelajaran di SMK. UKK terdiri dari Ujian Praktik Kejuruan yang umumnya diselenggarakan sebelum pelaksanaan Ujian Nasional dan Ujian Teori Kejuruan yang merupakan bagian dari rangkaian pelaksanaan Ujian Nasional.

Ujian Praktik Kejuruan dapat dilaksanakan menggunakan standar yang ditetapkan oleh industri, Lembaga Sertifikasi Profesi dan perangkat uji yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan di Tempat-tempat uji kompetensi. Satuan pendidikan yang menyelenggarakan UKK harus dinyatakan layak sebagai tempat uji kompetensi oleh koordinator Ujian Nasional Tingkat Provinsi atau Lembaga Sertifikasi Profesi. Perangkat ujian praktik yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bersifat terbuka dan peserta uji dapat berlatih menggunakan perangkat ujian tersebut sebelum pelaksanaan ujian.

Secara umum perangkat Uji Kompetensi Keahlian terdiri atas :

1. Kisi-kisi Soal/Ujian Teori kejuruan (KST). Kisi-kisi soal ujian Teori Kejuruan merupakan konsep, prinsip-prinsip, prosedur, materi,bahan, dan lain-lain yang harus dikuasai peserta uji dalam melaksanakan pekerjaan bidang tertentu. Kisi-kisi ujian Teori kejuruan terbuka untuk umum.
2. Soal Teori Kejuruan (STK) adalah berupa soalpilihan ganda dengan 5 opsi jawaban. Soal Teori Kejuruan terdiri dari model Ujian Nasional Berbasis Kertas (Paper-based Test) dan Ujian Nasional Berbasis Komputer (Computer-based Test).
3. Kisi-kisi Soal Praktik Kejuruan (KSP). Kisi-kisi soal ujian Praktik Kejuruan merupakan kompetensi utama Standar Kompetensi danKompetensi Dasar yang harus dikuasai peserta uji dalam melaksanakan pekerjaan bidang tertentu. Kisi-kisi ujian Praktik kejuruan digunakan sebagai acuan dalam pembuatan perangkat ujian praktik kejuruan (Soal Praktik Kejuruan, LembarPedoman Penilaian, dan Instrumen Verifikasi)
4. Soal Praktik Kejuruan (SPK) adalah berupa penugasanbagi peserta uji untuk membuat atau proses dan mengerjakan suatu produk/jasa
5. Lembar Pedoman Penilaian Soal Praktik (PPsp) adalah rubrik yang digunakan untuk pemberian skor setiap komponen penilaian. Lembar penilaian memuat komponen penilaian, sub-komponen penilaian, pencapaian kompetensi, dan kriteria penilaian.
6. Instrumen Verifikasi Penyelenggara Ujian Praktik Kejuruan (InV) adalah instrumen yang digunakan untuk menilai kelayakan satuan pendidikan atau institusi lain sebagai tempat penyelenggaraan ujian Praktik Kejuruan. Instrumen verifikasi memuat standar persyaratan peralatan utama, standar persyaratan peralatan pendukung,standar persyaratan tempat/ruang serta memuat persyaratan penguji yang terdiri atas penguji internal dan eksternal.

Perangkat-perangkat ujian tersebut dapat diunduh melalui tautan berikut ini :

1. Kisi-kisi Soal/Ujian Teori Kejuruan (Final)
2. Pedoman Penyelenggaraan UKK 2016/2017 (Final)
3. Perangkat Ujian Praktik Kejuruan (Final)

Semoga bermanfaat bagi kita semua, salam......

PEDOMAN LOMBA KARYA INOVASI PEMBELAJARAN GURU DIKMEN TINGKAT NASIONAL TAHUN 2017

     

    Guru sebagai tenaga professional berperan penting dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional, yaitu berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri serta menjadi warganegara yang demokratis dan bertanggungjawab. 

  Guru diwajibkan melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan agar kompetensi keprofesiannya tetap sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya dan/atau olahraga. Guru diharapkan dapat menciptakan pembelajaran yang kreatif dan inovatif, serta berhasil mengembangkan berbagai model pembelajaran yang bermutu. 

       Dalam rangka meningkatkan motivasi dan inovasi guru dalam pembelajaran maka diperlukan berbagai upaya.Salah satu upaya yang dapat meningkatkan motivasi guru untuk selalu mengembangkan diri melalui Lomba Inovasi Pembelajaran bagi Guru Pendidikan Menengah Tingkat Nasional Tahun 2017.

     Berdasarkan uraian diatas maka disusunlan Pedoman Lomba Inovasi Pembelajaran Guru Pendidikan Menengah Tingkat Nasional Tahun 2017 ini  sebagai acuan pelaksanaan lomba.

          Berikut informasi lebih lanjut mengenai kegiatan Lomba Karya Inovasi Pembelajaran ( INOBEL) tahun 2017 :

1. Surat undangan / edaran untuk seluruh propinsi dapat anda download disini atau disini. 

2. Pedoman pelaksanaan INOBEL tahun 2017 download disini atau disini

3. Untuk melakukan registrasi mengikuti lomba atau ingin informasi lebih lanjut klik disini

        Alhamdulllah, saya sendiri mendapat kesempatan menjadi finalis INOBEL pada tahun 2015. Pelaksanaan lomba saat itu berlangsung di Hotel Pitagiri Jakarta. Selain itu, penulis berkesempatan menghadiri Simposium Guru Nasional serta momen Hari Guru Nasional tahun 2015. Sedangkan tahun 2016, saya masih diberi kesempatan untuk lomba ini meskipun hanya sampai pada tahap Bimtek ( Bimbingan Teknis ).
          Banyak hal baru yang penulis dapatkan dari momen ini, selain dapat bertemu rekan - rekan hebat yang sangat menginspirasi se Indonesia, penulis mendapat banyak pengalaman yang sangat berharga dan tentunya tak kan terlupakan.
           
Berikut beberapa dokumen keseruan yang tak terlupakan bersama rekan - rekan guru hebat se Indonesia.

Sambutan Presiden RI Joko Widodo

Bersama para finalis INOBEL 2015

Para Jawara INOBEL 2015

Di Area Istora Senayan

Suasana peringatan Hari Guru dan Simposium Nasional 2015

Bersama beberapa rekan

Suasana pembukaan Simposium Guru 2015

Peserta Bimtek Lomba INOBEL 2016 di Hotel UNY Yogya

Peserta Bimtek Lomba INOBEL 2016 bersama pemateri

Semoga informasi ini bermanfaat, dan semoga kesempatan akan datang kembali. Bertemu rekan- rekan hebat dari penjuru tanah air, sungguh sesuatu yang sangat istimewa ........
Salam,

       

Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian (UKK) TITL Tahun Pelajaran 2014-2015

Bertempat di lab. Teknik Instalasi Tenaga Listik SMK Ibrahimy Panji, berlangsung Uji Kompetensi Keahlian (UKK). UKK yang merupakan rangkaian ujian akhir nasional bagi siswa kelas XII SMK ini berlangsung mulai tanggal 23 dan 24 februari 2015. Untuk tahun ini, materi yang diujikan adalah paket 2 dari pilihan 3 paket yang disediakan. Untuk paket 2 materi yang diujikan adalah :

Kontrol motor listrik 3 fasa untuk dua arah putaran untuk menggerakkan mesin Crain serta Instalasi penerangan 3 ruangan pada sebuah gudang.

Pada uji kompetensi keahlian ini, penguji luar atau eksternal berasal dari CV Karya Utama ( bergerak dibidang konsultan dan kontraktor listrik ) yaitu Bp. Ir.H. Anang Sukro Widodo. Saya sendiri dipercaya sebagai penguji internal.

Berikut beberapa dokumentasi kegiatan pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Ibrahimy Panji Situbondo tahun pelajaran 2014-2015 yang lalu.

 

Perakitan Rangkaian pada Panel untuk Instalasi motor dan penerangan

 

Perakitan instalasi penerangan

 

Perakitan instalasi motor

 

Ir.H.Anang SW (penguji eksternal) sedang melakukan pengujian

Untuk soal yang diujikan serta perangkat penilaiannya silahkan  download disini 

Meskipun masih banyak kekurangan disana-sini, Alhamdulillah pelaksanaan kegiatan ini dapat berlangsung sesuai rencana dengan hasil yang memuaskan. 

Selamat dan sukses untuk seluruh siswa Kelas XII TITL SMK Ibrahimy Panji Situbondo........ 

Dokumen foto kegiatan UKK TITL 2014-2015 yang lain klik disini

 

SOAL UKK PRAKTEK SMK TAHUN 2014/2015

A.Kisi-kisi UKK tahun 2014-2015 klik disini

B.Daftar soal ukk praktek tahun 2014-2015

1.TeknikSurvey dan Pemetaan 

2.TeknikGambar bangunan 

3.TeknikKonstruksi Batu dan Beton 

4.TeknikKonstruksi baja 

5.TeknikKonstruksi Kayu 

6.TeknikFurnitur 

7.TeknikPlumbing sanitasi 

8.TeknikInstalasi Tenaga Listrik 

9.TeknikDistribusi Tenaga Listrik 

10.TeknikTransmisi Tenaga Listrik 

11.TeknikPembangkit Tenaga Listrik 

12.TeknikAudio Video 

13.TeknikElektronika Industri 

14.TeknikPendingin dan Tata Udara 

15.TeknikPengelasan 

16.TeknikFabrikasi Logam 

17.TeknikPengecoran Logam 

18.TeknikPemesinan 

19.TeknikPemeliharaan Mekanik Industri

20.TeknikGambar Mesin 

21.TeknikKendaraan Ringan 

22.TeknikAlat Berat 

23.TeknikPerbaikan Bodi Otomotif 

24.TeknikSepeda Motor 

25.PemesinanPesawat Udara 

26.KonstruksiRangka Pesawat Udara 

27.KonstruksiBadan Pesawat Udara 

28.Airframedan Powerplant 

29.Pemeliharaan& Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara 

30.KelistrikanPesawat Udara 

31.ElektronikaPesawat Udara 

32.TeknikKonstruksi Kapal Baja 

33.TeknikPengelasan Kapal 

34.TeknikInstalasi Permesinan Kapal 

35.KelistrikanKapal 

36.Teknikgambar Rancang bangun kapal 

37.InteriorKapal 

38.TeknikPemintalan Serat Buatan 

39.TeknikPembuatan Benang 

40.TeknikPembuatan Kain 

41.TeknikPenyempurnaan Tekstil 

42.Garmen 

43.PersiapanGrafika 

44.ProduksiGrafika 

45.GeologiPertambangan 

46.KontrolProses 

47.KontrolMekanik 

48.TeknikInstrumentasi Logam 

49.KimiaIndustri 

50.KimiaAnalisis 

51.NautikaKapal Niaga

52.TeknikaKapal Niaga 

53.Nautikakapal Penangkap Ikan 

54.TeknikaKapal Penangkap Ikan 

55.TeknikMekatronika 

56.TeknikPemboran Minyak 

57.TeknikPengolahan Migas dan Petrokimia 

58.TeknikProduksi Migas 

59.TeknikOtomasi Industri 

60.TeknikOtotronik 

61.Teknikdan manajemen Transportasi 

62.Teknikdan Manajemen Produksi

63.Teknikdan Manajemen Pergudangan 

64.Teknikjaringan Akses 

65.TeknikSuitsing 

66.Teknik TransmisiTelekomunikasi 

67.TeknikTransmisi (4 Tahun) 

68.TeknikKomputer Jaringan 

69.RekayasaPerangkat Lunak 

70.Multimedia 

71. TeknikProduksi & Penyiaran Program Radio 

72.TeknikProduksi & Penyiaran Program Pertelevisian

73.Animasi 

74.Keperawatan 

75.AnalisKesehatan 

76.Farmasi 

77.PerawatanSosial 

78.KeperawatanGigi 

79.FarmasiIndustri 

80.SeniPatung 

81.SeniLukis 

82.Desaindan Produksi Kria Tekstil 

83.Desain& Produksi Kria Kulit 

84.Desain& Produksi Kria Keramik 

85.Desain& Produksi Kria Logam 

86.Desain& Produksi Kria Kayu 

87.SeniMusik Non Klasik 

88.Seni Tari Jawatimuran 

89.Seni Tari Makassar 

90.Seni Tari Minang 

91.SeniPedalangan Yogyakarta 

92.SeniPedalangan Surakarta 

93.SeniPedalangan Bali 

94.Seni TariSunda 

95.Seni Tari Bali 

96.Seni tariSurakarta 

97.Seni TariYogyakarta 

98.Seni TariBanyumasan 

99.SeniKarawitan Jawatimuran 

100.SeniKarawitan Makassar 

101.SeniKarawitan Minang 

102.Seni PedalanganJawaTimuran 

103.Senikarawitan Sunda 

104.Senikarawitan Surakarta 

105.SeniKarawitan Yogyakarta 

106.SeniKarawitan Bali 

107.SeniKarawitan Banyumasan 

108.DesainKomunikasi Visual 

109.Seni Musik Klasik 

110.Seni Teater 

111.Usaha PerjalananWisata 

112.Akomodasiperhotelan 

113.JasaBoga 

114.Patiseri 

115.KecantikanKulit 

116.KecantikanRambut 

117.BusanaButik 

118.Desain ProdukInterior & Lanscaping 

119.TeknologiPengolahan Hasil Pertanian

120.TeknologiPengolahan Hasil Peternakan 

121.MekanisasiPertanian 

122.AgribisnisRumput Laut 

123.AgribisnisTernak Ruminansia 

124.AgribisnisTernak Unggas 

125.Kehutanan(4 Tahun) 

126.PengawasanMutu 

127.AgribisnisTanaman Perkebunan 

128.PenyuluhanPertanian 

129.PerawatanKesehatan ternak 

130.Agribisnistanaman Pangan & Holtikultura 

131.AgribisnisPembibitan & Kultur Jaringan Tanaman 

132.AgribisnisPerikanan 

133.AgribisnisAneka Ternak 

134.Akuntansi 

135.Perbankan 

136.PerbankanSyariah

137.AdministrasiPerkantoran 

138.Pemasaran 


Semoga bermanfaat.....

Koreksi dan Analisa Ulangan Harian hanya 5 menit ?... Bisa !!!

Salam sukses selalu untuk pembaca semuanya....

Bagi  seorang guru melakukan ulangan, baik ulangan harian , ulangan semester maupun tes kemampuan peserta didik lain merupakan "ritual" yang wajib  dilakukan untuk mengukur sebuah prestasi belajar siswa. Umumnya pekerjaan ini membutuhkan waktu yang tidak sebentar terutama saat mengoreksi jawaban siswa maupun untuk menganalisa hasil ulangan siswa. Padahal hasil ulangan tentu sangat ditunggu baik oleh siswa maupun bagi guru yang memberikan tes tersebut. Biasanya seorang guru "jarang" langsung mendapatkan hasil ulangan  karena banyaknya tugas lain yang harus dikerjakan seorang guru.

Untuk mengatasi hal tersebut, saya mencoba membuat aplikasi sederhana untuk mengatasi hal diatas yaitu dengan menggunakan aplikasi sederhana berbasis  MS Excel yang dapat didownload disini.

Prinsip penggunakan serta cara kerja aplikasi ini adalah sebagai berikut :

Setelah siswa mengerjakan soal, siswa diberi waktu sekitar 10 menit untuk mengirim jawaban yang telah dibuat berupa SMS. Selanjutnya SMS dikirim ke Modem guru untuk diproses menggunakan aplikasi yang sudah ada. Begitu jawaban siswa dimasukkan ke aplikasi, maka secara otomatis koreksi jawaban salah atau benar serta analisa ulangan harian akan dilakukan dan saat itu juga. Untuk informasi detail dan cara mengoperasikannya, silahkan anda baca tutorial yang disertakan pada aplikasi.

Sehingga dengan aplikasi ini diharapkan waktu yang diperlukan untuk  koreksi dan analisa  ulangan harian dapat menjadi lebih efektif dan efisien. Selain itu, dengan menggunakan proses ini diharapkan dapat memberi wawasan  guru dan siswa agar dapat memanfaatkan teknologi informasi dengan lebih bijak .

Demikian sharing kali ini, semoga bermanfaat bagi kita semua,....